Les Activités Pédagogiques Complémentaires

Les enfants qui ont des difficultés passagères sont pris en charge par un enseignant de l'école, durant le temps de midi pour un "petit coup de pouce" en français.

Ces séances sont basées en priorité sur la manipulation (étiquettes, matériel...), ce qui permet aux élèves d'entrer dans les apprentissages d'une manière différente.

Ces remédiations sont des moments privilégiés entre l'adulte et le nombre très restreint d'enfants (2 à 4 seulement). La communication est plus aisée, les élèves sont en confiance et revalorisés.